“以人为本”的photoshop课程的教学实践  

作　　者：闵晓杰[1] 陈凡亮[1] 南淑华[1] 

机构地区：[1]南昌大学共青学院,江西九江332020

出　　处：《跨世纪》2008年第12期67-68,共2页

摘　　要：本文以photoshop课程的教育现状为切人点，结合笔者在photoshop这门课程中的具体教学实践，本着“以人为本”的思想，探讨如何通过对教学内容的设计，改进、不同教学方法的使用以及采取积极合理的教学评价措施来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进我们的教学设计，提高学生的专业素养的。

关 键 词：PHOTOSHOP教学 以人为本 分析研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]