论教学内容对中学体育课生理负担量的影响．  

作　　者：董纪文[1] 夏菊锋[1] 

机构地区：[1]上海师范大学体育学院,上海201418

出　　处：《跨世纪》2008年第12期77-77,共1页

摘　　要：使用指数法测量上海市中学161节体育与健身课程实践课（简称“体育课”）的体育课生理负担量指数，探讨体育课生理负担量与教学内容间的关系。结果显示：以球类、混合项目（如体操和田径、田径和球类）为主要教学内容的体育课生理负担量属于较适宜的中等运动负荷等级，以田径、体操、武术、游戏等单项为主要教学内容的体育课生理负担量属于偏小的运动负荷等级。提示教学内容是影响体育课生理负担量的主要因素。

关 键 词：中学生 体育课 生理负担量 体育教学内容 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]