大学生和谐人格德育建构探析  

作　　者：周爱平[1] 曾德生[2] 熊一兵[3] 

机构地区：[1]景德镇陶瓷学院社会科学系 [2]景德镇陶瓷学院学生工作处 [3]景德镇陶瓷学院信息工程学院

出　　处：《教育学术月刊》2009年第3期54-55,共2页Education Research Monthly

摘　　要：如何解决大学生人格培养过程中的问题,促使其人格和谐发展,关系到青年学生的成长与和谐校园的构建。大学生和谐人格的建构需要德育的有效引导,在学科教育、情感教育两个维度下,运用定量和定性研究方法,突出"学科导引-情感教育-学生自我教育-内化-自身需要"的大学生和谐人格德育建构机制。

关 键 词：大学生 和谐人格 德育建构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] B848[文化科学—教育学]