对改革体育课程形式的探讨——浅析自主择班教学分组  

作　　者：张金铭[1] 

机构地区：[1]泰山医学院运动人体科学系,271016

出　　处：《中国科技信息》2009年第6期204-205,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：自主择班教学分组是根据学生兴趣、个体差异和能力进行设计的,通过对其调查研究,揭示其合理性,并在5年的实施过程中发现:它满足了学生个性发展的需要,激发了学生学习的自觉性,提高了学生学习的质量,并充分发挥了学生的主体性,培养了学生的体育锻炼能力。

关 键 词：改革 自主择班 教学分组 学生 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]