注重《地理填充图》的使用 力求作业多样化  

作　　者：相晓东[1] 

机构地区：[1]连云港外国语学校

出　　处：《成才之路》2009年第5期60-60,共1页Way of Success

摘　　要：如何力求作业多样性，让学生喜欢做作业。本人从调查、过程性管理、人性化批阅、多变的呈现形式等方面着手，提出了策略，以服务于学生，培养他们养成积极、主动、乐观地态度完成作业的习惯。要注重《地理填充图》的过程管理，要采取人性化激励的面批方式，帮助学生树立及时完成作业的意识，呈现的形式多样化。倘若单一，再有趣，也是无味的。

关 键 词：学生 服务 地理填充图册 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] F326.22[经济管理—产业经济]