学习迁移理论在“数字媒体基础”课程教学中的应用  

作　　者：刘文萍[1] 杨刚[1] 黄心渊[1] 

机构地区：[1]北京林业大学信息学院

出　　处：《计算机教育》2009年第6期30-31,66,共3页Computer Education

基　　金：北京林业大学教改研究项目“计算机图像技术类系列课程教学方法研究与实践”资助

摘　　要：本文分析了高等教育心理学中的学习迁移理论,并结合“数字媒体基础”课程的实际教学,阐述了在教学中如何有效应用学习迁移理论,提高教学质量和学生的学习效果。

关 键 词：学习迁移 数字媒体基础 教学过程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]