研讨式教学法在高职商务英语课程中的探微  

作　　者：王国燕[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《宿州教育学院学报》2008年第6期128-129,132,共3页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：2007年江苏省教育厅高等教育教改研究立项课题“基于建构主义理论的网络环境下高职英语研讨式课堂教学模式研究与实践”（07-217）.

摘　　要：研讨式教学模式是从实践中发展起来的一种新的课程形态。它不仅能使学生增长知识、开阔视野,有助于学生综合能力的提高,还有助于师生共同探索、发现和研究,进而密切师生关系,促进教学相长。针对高职商务英语课程和目前学生学习的特点,以及中国入世后对商务英语教学提出的更高要求,尝试引入研讨式教学法,激发学生的学习兴趣和动力,从而取得较好的教学效果。

关 键 词：研讨式教学法 商务英语课程 

分 类 号：H319[语言文字—英语]