健康教育对改善初次住院精神分裂症患者服药依从性的探讨  

作　　者：侯雪玲[1] 钟代曲[2] 李训军[2] 

机构地区：[1]宜宾市康复医院精神科 [2]重庆第三军医大学附属第三医院神经内科

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2009年第2期213-214,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的探讨健康教育对改善初次住院精神分裂症患者服药依从性,从而提高疗效的作用。方法抽取80例初次住院的精神分裂症患者随机分为两组,一组对患者及家属进行为期6周的多种方式的健康教育为研究组,一组采用常规给药为对照组,采用直、间接面询法评定患者服药依从性,简明精神病量表(BPRS)评定疗效。结果研究组服药依从性及疗效明显高于对照组(P<0.01)。结论健康教育能明显改善初次住院精神病患者的服药依从性,提高疗效。

关 键 词：健康教育 精神分裂症 依从性 简明精神病量表 

分 类 号：R749.3[医药卫生—神经病学与精神病学] R193[医药卫生—临床医学]