比喻、归纳、假说法在化学教学中应用举例  

作　　者：李雪红[1] 

机构地区：[1]江苏铜山县职业教育中心

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第34期117-117,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：比喻，归纳和假说法是化学科学研究中常用的方法。在化学教学中，教会学生这些思维的方法，对于进行科学教育．学生将来的发展及在课堂上开展探完性学习非常必要。本文例举说明了比喻、归纳．假说法在化学教学课堂中的具体应用。

关 键 词：比喻法 归纳法 假说法 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]