让基础道德教育回归“正途”  

作　　者：吴芳 

机构地区：[1]江苏省宜兴市芳桥实验小学

出　　处：《天津教育》2009年第4期33-34,共2页Tianjin Education

摘　　要：前不久，笔者重温大文豪雨果写的《悲惨世界》，读及文中“做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是做人的正途”一句时颇有感触，然后思及时下学校的基础道德教育：缘何“全民皆兵”式的“全员德育”，“响彻云霄”式的“口号呼唤”，“铺天盖地”式的“德育活动”……换来的却是令人“扼腕叹息”的遗憾与无奈？诚然，原因是多方面的，但从雨果的“圣人”与“正直的人”、“特殊情形”与“做人的正途”这个角度来审视、反思，得出的重要结论是，基础道德教育之所以“低效”，是因为我们使它远离了“正途”：

关 键 词：基础道德教育 回归 《悲惨世界》 特殊情形 德育活动 “圣人” 雨果 正直 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] O212.1[文化科学—教育技术学]