建构主义理论指导下的英语“零课时阅读”教学模式  

作　　者：古敏[1] 

机构地区：[1]贵州省遵义师范学院外国语学院

出　　处：《商业文化（学术版）》2012年第12期251-251,共1页Business Culture

摘　　要：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性,即学习不是知识由教师向学生的简单传递,而是学生在已有的知识经验基础上,在一定的社会现实环境中对新信息的加工处理而"生长出"新知识的过程。本文将从建构主义学习观对英语阅读教学的深刻启示和内在联系入手,探索"零课时阅读"有效教学模式。

关 键 词：英语教学 零课时阅读 

分 类 号：H319[语言文字—英语]