工程训练项目教学法的探索  

作　　者：孙爱军[1] 曲晓海[1] 鲁晓红 

机构地区：[1]吉林大学工程训练中心,吉林长春130025 [2]长春日报社高级编辑,吉林长春130061

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2010年第S1期57-58,共2页

摘　　要：本文通过对实践教学中广泛应用的技能点教学法的缺陷进行分析,针对高校工程训练的特点,提出以真实项目为目标,调动与引导学生发挥主观能动性,综合运用多种学习与获得知识的手段,完成实际项目。使学生在这一过程中对产品的全生命周期有深刻认识,并掌握解决工业问题的基本方法与手段,从而达到工程训练的目的。

关 键 词：工程训练 项目教学法 工作过程 

分 类 号：T-4[一般工业技术]