孙爱军

作品数：13被引量：16H指数：3
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供职机构：吉林大学更多>>
发文主题：理实一体化高校教学模式创新型气动更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术电气工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国高校科技》《中国现代教育装备》《吉林广播电视大学学报》《科学学与科学技术管理》更多>>
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AZ91D+xSm合金显微组织与腐蚀性能的研究
《赤子》2015年第9Z期245-246,共2页张双 孙帅 杨洋 朱先勇 孙爱军 
通过X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)及能谱分析、电化学腐蚀等测试手段,研究了AZ91D合金加入(0%,0.5%,1%,2%,3%)Sm以后,合金的微观组织及耐腐蚀性能的变化。结合镁合金的腐蚀机理,其结果表明,随着稀土Sm含量的逐渐增加,合金中的第二相Mg...
关键词：AZ91镁合金 AZ91+XSm镁合金 稀土Sm 腐蚀 
国际高等工程教育模式对我国工程教育的启示被引量：1
《中国教育技术装备》2015年第14期173-175,共3页孙帅 张双 朱先勇 孙爱军 
对国外高等工程教育模式进行分析,对比我国传统工程教育模式,通过加强我国现代工程教育建设,培养具有高等工程素质的全方位技术性人才。
关键词：高等工程教育 教育模式 工程素质 
气动实训发散性教学模式的研究与探索
《吉林广播电视大学学报》2014年第7期116-117,共2页赵慧玲 孙帅 朱先勇 孙爱军 
在工程训练的气动教学中,以传统的教学模式为依托,采用气动实训的创新型发散性教学。在基础教学基础上,通过对学生操作内容进行主题设定,启发学生的发散性思维,促进学生发散性思考,增加学生的主动性和创造性,充分利用气动教学平台,有效...
关键词：气动实训 发散性 创新型 
创新型电子实训模式研究与探索
《吉林广播电视大学学报》2014年第6期93-94,共2页赵慧玲 孙帅 朱先勇 孙爱军 
在高等院校工程训练中,电工电子实训是实践环节中最主要的形式之一。在分析传统实验教学模式中存在问题的基础上,总结提出了创新型电子实训模式。结合基本理论与实践操作,将教学内容更加系统化,将课程设置多样化,增加了学生学习的主观...
关键词：工程训练 创新 电子实训 
应用型工程训练中心的建设与创新被引量：1
《中国教育技术装备》2014年第10期31-32,36,共3页赵慧玲 孙帅 朱先勇 孙爱军 
以吉林大学工程训练中心的建设过程为参考,探讨产学研综合的应用型工程训练中心的建设和工程训练新模式的建立,提出通过以教学为主体、以生产为依托、以创新科研为动力,建设开放式的训练平台,改善传统的工程训练教学模式,实现分层次、...
关键词：工程训练中心 教学模式 人才培养 
基于Elecworks^(TM)的理实一体化电工实训室的设计被引量：4
《中国现代教育装备》2014年第7期28-30,共3页刘润 李成哲 朱先勇 孙爱军 曲晓海 
针对理工类专业学生工程训练中电工教学环节,以ElecworksTM软件为实现手段,提出一种理实一体化电工实训室的教学方案,率先将国际领先的ElecworksTM软件应用到高等教育工程训练教学过程中,提高工程训练教学质量。
关键词：理实一体化 电工实训 
理实一体化教学模式在气动工程训练中的应用
《中国教育技术装备》2014年第4期119-120,123,共3页赵慧玲 刘润 孙帅 朱先勇 孙爱军 
在高等教育工程训练气动教学环节中,采用理实一体化教学模式开展教学活动。在教学过程中以基本气动回路为主要教学内容,对学生提出设计要求,增加学生学习主动性。结合基本理论与实践操作,丰富工程训练教学内容,提高工程训练教学质量。
关键词：气动回路 理实一体化 气动实训 
“工业测量基础”训练模块的建设研究——以吉林大学为例被引量：3
《北京工业职业技术学院学报》2013年第3期85-88,共4页曲晓海 李晓春 孙爱军 
为了使学生适应社会需求,培养学生的精度意识、质量意识,理解工业生产的内涵,吉林大学工程训练中心在原有"工程训练模块"的基础上建设"工业测量基础"训练模块,提供真实的工程背景,强调真实工业环境下的实际工件的测量。这一训练模块的...
关键词：测量 工程背景 非尺寸加工 创新 
数字化工程训练平台的建设被引量：1
《现代教育科学（高教研究）》2010年第S1期118-119,共2页曲晓海 孙爱军 鲁晓红 
市场要求制造业产品的生命周期越来越短,制造成本越来越低,品质更加优良,由此导致制造业大量采用数字化、精密化、自动化等高新技术,在此基础上发展起来的网络制造可以缩短设计制造周期,降低成本,保证品质。
关键词：工程训练平台 数字化 大工程意识 
工程训练项目教学法的探索被引量：4
《现代教育科学（高教研究）》2010年第S1期57-58,共2页孙爱军 曲晓海 鲁晓红 
本文通过对实践教学中广泛应用的技能点教学法的缺陷进行分析,针对高校工程训练的特点,提出以真实项目为目标,调动与引导学生发挥主观能动性,综合运用多种学习与获得知识的手段,完成实际项目。使学生在这一过程中对产品的全生命周期有...
关键词：工程训练 项目教学法 工作过程 
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