浅谈高校教师课程实施能力的发展规律  

作　　者：吴迪[1] 于光[1] 罗天文[1] 王志强[1] 

机构地区：[1]空军航空大学特种专业系,吉林长春130022

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2010年第S1期205-206,共2页

摘　　要：本文主要探讨了高校教师课程实施能力的概念、内涵及其课程实施能力的发展规律。

关 键 词：高校教师 课程实施能力 发展规律 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]