浅谈元认知策略培训理念下的大学英语自主听力课程教学  

作　　者：邵琳娜[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院外国语学院,重庆401331

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第5期354-355,共2页

基　　金：重庆科技学院20011年11月"元认知策略与提高大学生自主听力能力的相关性研究与实践"的校级科研项目;项目编号:201157

摘　　要：元认知策略能够帮助学习者提高听力学习效率,其主要包括制定学习计划、监控学习过程和评估学习效果三个方面。文章探讨了在大学英语自主听力课程的教学中,如何对学生进行元认知策略的培训,以及学生运用该策略在课后自主学习中有效提高自己的听力水平。

关 键 词：元认知策略 英语自主听力 教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]