云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 元认知策略

元认知策略: 作品数：3392被引量：7698H指数：39; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：甘丽华肖武云刘电芝王幼琨杨善江更多>>; 相关机构：南京师范大学华中师范大学华东师范大学辽宁师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金河南省社会科学界联合会调研课题更多>>

基于元认知策略的留学生自主学习能力培养研究: 《语言与文化研究》2025年第3期110-113,共4页张卉修焕焕; 山东省青岛滨海学院中外语言文化研究中心2023年度开放课题(2023KFKT011)的研究成果。; 本文基于元认知背景,教师在课堂教学中创建元认知汉语学习环境,传授和指导元认知策略的内容,教会留学生在汉语学习中使用元认知策略,引导其运用具体策略,安排学习计划、监控学习过程、评估学习效果。将元认知策略贯穿于整个课堂教学活动...; 关键词：元认知学习策略汉语学习自主学习

基于元认知策略的高中英语自主学习能力培养模式研究: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期100-103,共4页周敏; 随着全球化进程的加速,高中英语教育正面临前所未有的挑战。在这样的背景之下,基于元认知策略的高中英语自主学习能力培养模式逐渐成为教育领域的研究重点。元认知策略指的是个体对自身认知过程的设计、监控和调节,对于提升学生自主学...; 关键词：元认知高中英语自主学习能力

基于元认知策略的体育高职学生英语阅读能力提升路径: 《海外英语》2025年第6期235-237,共3页马晓玲; 体育高职学生英语阅读能力普遍薄弱,而元认知策略对提升其阅读水平具有显著作用。本研究以体育高职院校的学生为研究对象,将计划策略、监控策略和调节策略等元认知策略融入英语阅读教学。结果显示,学生在运用元认知策略后,英语平均阅读...; 关键词：元认知策略体育高职学生英语阅读能力

情绪智力对大学生二语习得效率影响——以元认知策略为中介变量的分析: 《哈尔滨学院学报》2025年第2期117-123,共7页武佩虹; 2023年山西省高等学校教学改革创新项目,项目编号:J20231877。; 文章研究探讨了情绪智力、元认知策略与二语习得效率之间的复杂关系。研究发现,情绪智力对元认知策略有显著的促进作用,情绪智力和元认知策略均对二语习得效率有显著的正向影响;元认知策略在情绪智力与二语习得效率之间发挥着显著的中...; 关键词：情绪智力元认知策略二语习得效率真实效果

高中生英语阅读元认知策略运用现状及其对策研究: 《教育进展》2025年第1期456-481,共26页洪雪儿; 中学生英语学习过程中,阅读至关重要。它是外语学习者的主要信息知识输入方式。因此,教会中学生如何恰当使用阅读策略,成为自主学习者一直以来都备受研究者们的关注。本研究提出把元认知策略运用到阅读教学中,逐步培养学生的阅读兴趣,...; 关键词：元认知策略英语阅读英语教学

元认知策略下的中职语文阅读教学方法: 《快乐阅读》2025年第1期96-98,共3页毛白鹭; 中职阶段的语文阅读教学常常出现学生的理解深度不够和兴趣难以维系的情形。教师若只是单纯灌输知识,会使学生难以领会文本的内涵与情感。元认知理念指向个体对自身思考过程的认知与调控,比如对阅读方法的甄选和灵活运用。对中职生而言...; 关键词：阅读教学中职语文理解深度元认知策略

元认知策略在高中数学教学中的运用研究: 《数理天地（高中版）》2025年第1期92-94,共3页梁婧怡; 高中数学知识难度大,知识点繁杂,对学生的逻辑思维能力要求较高,但是目前的高中数学教学受传统的教学理念、教学模式以及应试教育的影响,教学效果没有明显改善,也不能促进学生综合能力的发展.元认知策略在高中数学教学中的应用,通过对...; 关键词：元认知高中数学课堂教学

创造性元认知策略知识的结构探索与量表编制: 《心理技术与应用》2025年第1期44-55,共12页衣新发姜兰; 国家社会科学基金重大项目“认知科学视阈下的中华文化特质研究”(23&ZD238);陕西本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“教师教育一流课程及教学团队建设的理论与实践探索”(23ZZ020);2024年陕西省社会科学基金年度项目“五育融合视域下综合素质评价对小学生科学创造力的影响研究”(2024P006);2024年度中央高校基本科研业务费专项项目“元认知策略知识对青少年科学创造力的影响及干预研究”(24ZYZD001);北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心专题成果培育类项目“陕西义务教育质量监测影响因素测评工具研制”(2022-05-016-BZPK01);陕西师范大学首批“优秀青年学术骨干资助计划”项目(16QNGG014)。; 创造性元认知策略知识是人类应对不确定性、解决复杂问题以及发展创造性思维的关键因素。基于国内外相关理论和质性访谈,构建了创造性元认知策略知识的结构框架,并编制了适用于大学生的评估量表。通过分析2530名大学生数据,最终形成了...; 关键词：创造性元认知策略知识量表编制信度效度

混合式教学模式下英语学习元认知策略的运用: 《梧州学院学报》2024年第6期114-122,共9页郑敏莉曾庆敏卢颖; 2022年度重庆交通大学高等教育教学改革研究项目(ZX2203072)。; 学习策略能帮助学习者以结构化和方法论的方式获取和保留知识,并鼓励学生寻找、确立以及最终实现自主学习目标。元认知策略在学习策略中占据举足轻重的作用,是提高学生自主学习能力的关键。采用问卷调查形式对345名大学英语学习者在混...; 关键词：混合式教学模式元认知策略大学英语

元认知助力构建小学语文自主学习课堂: 《教育家》2024年第52期62-63,共2页刘莉; 自20世纪70年代美国心理学家约翰·弗拉维尔提出元认知概念以来,这一领域一直是心理学研究的热点。国内研究表明,元认知策略培训能增强学生的自主学习意识,帮助他们进行自我计划、监控、反馈和调节。培养元认知策略有助于学生在阅读中...; 关键词：小学教师小学语文元认知能力自主学习课堂元认知策略自主学习意识敏捷性元认知概念

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