刘莉

作品数：5被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：北京市海淀区万泉小学更多>>
发文主题：《颐和园》学生习作精读课文写景习作更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中小学信息技术教育》《北京教育（普教版）》《教育家》《小学语文教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
元认知助力构建小学语文自主学习课堂
《教育家》2024年第52期62-63,共2页刘莉 
自20世纪70年代美国心理学家约翰·弗拉维尔提出元认知概念以来,这一领域一直是心理学研究的热点。国内研究表明,元认知策略培训能增强学生的自主学习意识,帮助他们进行自我计划、监控、反馈和调节。培养元认知策略有助于学生在阅读中...
关键词：小学教师 小学语文 元认知能力 自主学习课堂 元认知策略 自主学习意识 敏捷性 元认知概念 
拥抱人工智能新时代 开启未来学校新路径——北京市海淀区万泉小学人工智能深度融合传统教育的实践探索
《中小学信息技术教育》2024年第S02期54-57,共4页朱郁 金毅 刘莉 王培龙 
以生成式人工智能为代表的新一代信息技术取得关键性、颠覆性突破,正以前所未有的势头引领教育进入智能新时代,成为推动教育改革与创新的强大动力。本文聚焦“万泉智慧云”智慧校园顶层设计和建设方案,旨在通过人工智能、大数据等信息...
关键词：人工智能 深度融合 创新应用 
小学语文课程思政实施的有效策略被引量：1
《北京教育（普教版）》2024年第7期50-51,共2页刘莉 孙婉莹 
小学语文课程思政指的是将思想政治教育融入小学语文课程,充分挖掘语文学科中的思想政治教育元素,以激发学生的情感共鸣,实现小学语文课程与思想政治教育同向同行,从而真正达成立德树人的教育目标。
关键词：小学语文课程 立德树人 思想政治教育 有效策略 情感共鸣 语文学科 思政 同向同行 
写景习作单元的整体设计与实施被引量：2
《小学语文教学》2021年第19期94-97,共4页刘莉 
统编本四年级下册第五单元是习作单元,安排了"精读课文""习作例文""交流平台""初试身手"和"习作"五部分内容。其中两篇精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》的主要功能是从阅读中学习习作方法;两篇习作例文《颐和园》和《七月的天山...
关键词：精读课文 习作方法 学生习作 交流平台 习作例文 单元习作 《颐和园》 设计与实施 
中华传统文化课程的构建与实践
《教育艺术》2017年第7期6-7,共2页刘莉 
中华优秀传统文化课题成果
在注重学生核心素养发展的今天,我们可以从众多文件中解读出教育对中华优秀传统文化的呼唤。像《语文学科改进意见二十一条》中提出重视对国学经典文化的学习,重视历史文化的熏陶,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。教育部更是印发...
关键词：中华优秀传统 文化课程 国学经典 立德树人 教育指导纲要 传统文化教育 文化经典 中国传统文化 教学研究 中国文化发展 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部