中华传统文化课程的构建与实践  

作　　者：刘莉[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区万泉小学

出　　处：《教育艺术》2017年第7期6-7,共2页

基　　金：中华优秀传统文化课题成果

摘　　要：在注重学生核心素养发展的今天,我们可以从众多文件中解读出教育对中华优秀传统文化的呼唤。像《语文学科改进意见二十一条》中提出重视对国学经典文化的学习,重视历史文化的熏陶,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。教育部更是印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知,明确提出：加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,

关 键 词：中华优秀传统 文化课程 国学经典 立德树人 教育指导纲要 传统文化教育 文化经典 中国传统文化 教学研究 中国文化发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]