传统文化教育

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学前教育中对中华优秀传统文化教育的实践探索
《进展》2025年第S1期223-224,共2页宫晓丽 徐凌霞 
在实施中华优秀传统文化教育,培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和情感过程中,应灵活运用多种方法和手段,让幼儿在接触和了解传统文化的过程中,形成健康的人格和价值观。主要体现在以下几方面:诵读经典,传承美德;利用重大传统节日节气...
关键词：传统文化 幼儿园 教育实践 
幼儿园开展优秀传统文化教育的有效途径
《进展》2025年第S1期227-229,共3页徐洪英 刘书琦 
少年强则国强,当成长的意义与“国家”相连,传统文化教育势在必行,幼儿园作为终身学习的开端,是人生的底色教育,应在文化传承的道路上探寻出适合当代幼儿未来发展的文化自觉和文化自信之路,将国家立场与儿童立场相结合,让国家文化软实...
关键词：幼儿园 传统文化教育 有效途径 
小学语文识字教学与传统文化教育的融合策略
《女报》2025年第5期0138-0140,共3页张萍 
论优秀传统文化教育的四重逻辑
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期21-21,共1页王院成 
济源教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标语境下中小学中华优秀传统文化教育对策研究”的阶段性成果,课题编号:2023-JKGHB-36。
中华优秀传统文化是宝贵的民族财富。开展中小学中华优秀传统文化教育,对赓续中华文脉、培养时代新人具有十分重要的意义。笔者认为,只有明晰中小学中华优秀传统文化教育的四重逻辑,才能突出重点、抓住关键,提高中华优秀传统文化教育的...
关键词：中华优秀传统文化 赓续中华文脉 中小学教育 
优秀传统文化教育与初中语文课堂教学的融合路径探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期144-147,共4页钟玉 
中华优秀传统文化是中华民族代代相传的智慧结晶,也是现代教育重要的教学资源。语文课程具有人文性与工具性的特点,新课程标准明确指出语文教学要立足学生核心素养的发展,因此在此背景下初中语文教师应重视优秀传统文化与课堂教学的有...
关键词：优秀传统文化 初中语文 课堂教学 融合 
数智时代高校开展中华优秀传统文化教育的路径研究
《杂文月刊(下半月)》2024年第12期0007-0009,共3页张沁雪 
随着人工智能、大数据、区块链等技术的快速发展,人类社会已进入以数字化和智能化为核心特征的“数智时代”。这一时代背景下,高校作为文化传承与创新的主阵地,承担着弘扬中华优秀传统文化的重要使命。然而,传统的教育模式在内容传播、...
“五育”融合视角下小学语文传统文化教育实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期080-083,共4页陈愉子 
在当前教育改革背景下,小学语文教育应充分融入传统文化,以培养学生的综合素质和文化自信。本文探讨了在“五育”融合视角下,小学语文传统文化教育的重要性,包括提升文化素养、培养道德品质、形成审美情趣和提高综合素质等方面。同时,...
关键词：小学语文 传统文化教育 五育融合 实践策略 文化素养 
应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究
《保定学院学报》2025年第2期72-77,共6页赵其国 邓芳宁 
2024年度河北省社会科学发展研究课题“应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究”(202402003)。
为了让中华优秀传统文化在地方院校落地生根,在应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践中,以“生活美学”和“生活美育”为切入点,秉承“审美性与日常性相统一”“前沿性与普及性相统一”“学术性与趣味性相统一”的“三统一”原则,...
关键词：应用型本科院校 中华优秀传统文化教育 生活美学 生活美育 
数智资源赋能幼儿园中华优秀传统文化教育的路径研究
《陕西学前师范学院学报》2025年第4期91-98,共8页刘亚 杨欣妍 
新疆青少年研究中心研究课题重点项目(QSN2024A02)。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”,数智化与其耦合互嵌是实现传统文化创造性转化和创新性发展的关键。学前教育作为国民教育体系的基础,在传统文化传承中担任“先锋军”角色。但当前传统文化教育在激发幼儿兴趣与促进文化内...
关键词：数智资源 幼儿园 中华优秀传统文化 
小学古诗文单元项目式学习的深度实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期005-008,共4页王瑜 
古诗文蕴含丰富的民族智慧和深沉的民族情感,可以较好地培养学生的核心素养。本文探讨了项目式学习在小学古诗文单元中的应用,通过具体教学策略和案例展示如何提升学生对古诗文的理解与创作能力,并增进对传统文化的热爱。文章首先评估...
关键词：项目式学习 小学古诗文教学 教学设计与实施 传统文化教育 
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