国学经典

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素养立意下小学低年级国学经典诵读课程设计研究
《名师在线(中英文)》2025年第13期34-36,共3页陈艳 
以发展学生核心素养为目标推进教育改革是顺应当前社会对人才培养要求的重要举措。在这一背景下,小学语文教师要有意识地将国学经典诵读融入学生的日常学习活动,以经典文化内涵和正确的道德观念帮助学生成长,促进学生综合素质的提升。...
关键词：小学语文 核心素养 小学低年级 国学经典诵读 
中国传统文化中蕴含的ESG理念——基于《道德经》和“四书五经”等国学经典的分析
《财会月刊》2025年第10期3-12,共10页黄世忠 
国家社会科学基金:项目“气候信息披露规则与产品碳足迹管理机制研究”(项目编号:24BGL094);国家自然科学基金:项目“基于利益相关者视角的财务舞弊识别及应用”(项目编号:72172135)。
本文从中国传统文化视角,基于《道德经》、“四书五经”等国学经典,对ESG所蕴含的思想理念进行历史溯源,指出ESG的许多思想理念在中国传统文化中早已有之,与之契合的思想精髓散见于国学典籍之中。在环境维度,《道德经》的“道法自然”...
关键词：ESG理念 中国传统文化 国学经典 天人合一 天下大同 浑然天成 
国学经典在小学语文教学中的运用
《视周刊》2025年第9期48-48,共1页何亚莉 
在文化自信建设背景下,国学经典教育已成为语文课程改革的方向。部编版教材精选《三字经》《千字文》等经典篇目,构建起阶梯式传统文化教学体系。然而教学实践中存在机械化诵读、内涵阐释不足等问题,亟待探索科学的教学策略。本研究基...
关键词：国学经典 部编版教材 文化自信 小学语文教学 
夔一足
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第4期42-43,共2页
国学博大精深,浓缩了中华五千年文明的精华,蕴含了中华民族生存的大思想、大智慧。国学经典充满着人文情怀,充满着对生命的关怀,是涵养人文素质的源泉。朗读、背诵和熏习国学经典名篇,不但能开启学生智慧,还能提高学生的素养和品行。下...
关键词：国学经典 学生智慧 夔一足 人文素质 人文情怀 
基于国学经典的幼儿园传统文化教育课程开发策略
《世界儿童》2025年第2期0143-0145,共3页莫红 
文章针对幼儿园传统文化教育的现状和问题,提出了一套幼儿园传统文化教育课程开发方案。该课程以国学经典为载体,融入传统文化元素,通过游戏化、情境化、体验式教学,传承发扬中华国学经典,培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和热爱,促进...
关键词：幼儿园 传统文化 国学经典 课程开发 游戏化教学 
乡村小学国学经典诵读教育的问题与对策——基于白溪镇21所小学的调研与试验
《中国教工》2025年第3期59-60,共2页王力书 
2024年度湖南省第二届基础教育教学改革研究项目“复兴中华传统文化背景下的乡村小学国学经典诵读教育实践研究”(Y2024807)研究成果。
国学经典凝聚着先人的智慧,蕴涵着民族的美德,是中华传统文化的精髓,具有永恒的传承价值。开展国学经典诵读,不仅能培养学生良好的道德品质,还能提高学生的综合素质。但目前,乡村小学开展的国学经典诵读教育,存在诸多问题。湖南省娄底...
关键词：道德品质 调研 国学经典 对策 乡村小学 
进学之道
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第3期41-42,共2页
国学博大精深,浓缩了中华五千年文明的精华,蕴含了中华民族生存的大思想、大智慧。国学经典充满着人文情怀,充满着对生命的关怀,是涵养人文素质的源泉。朗读、背诵和熏习国学经典名篇,不但能开启学生智慧,还能提高学生的素养和品行。下...
关键词：国学经典 学生智慧 人文素质 进学之道 人文情怀 
国学经典融入小学体育游戏活动的实践与思考
《教育》2025年第8期66-68,共3页徐斌 
随着新时代教育理念的不断深化,“五育”并举、融合育人成为推动学生全面发展的重要路径。教师只有在教育教学过程中做到“五育”融合,学生才能在成长过程中实现全面发展。实现“五育”融合的关键在“融”、目标在“合”。“融”就是要...
关键词：国学经典 全面发展的教育 五育 新时代教育 学习理念 文化自信 文化传承 内容整合 
诵读经典:点亮语文学习之路
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第2期58-60,共3页杜雨秋 
诵读经典活动以国学经典为核心,挖掘古诗词、文言文等资源中的文化内涵,帮助学生树立正确的价值观,培养良好的品德,并促进小学语文教学的持续发展。在此背景下,教师开发与诵读经典活动相关的阅读课程也成一个值得探索的方向。基于此,结...
关键词：诵读经典 国学经典 阅读课程 小学语文教学 古诗词 教学内容 文言文 语文学习 
九万里风鹏正举
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第2期42-43,共2页
国学博大精深,浓缩了中华五千年文明的精华,蕴含了中华民族生存的大思想、大智慧。国学经典充满着人文情怀,充满着对生命的关怀,是涵养人文素质的源泉。朗读、背诵和熏习国学经典名篇,不但能开启学生智慧,还能提高学生的素养和品行。下...
关键词：国学经典 学生智慧 人文素质 生命的关怀 人文情怀 
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