从《早熟》和《朱诺》看中美家庭教育差异  

作　　者：杨文澜[1] 

机构地区：[1]浙江大学外语学院,浙江杭州310058

出　　处：《安徽文学（下半月）》2011年第8期74-76,共3页

摘　　要：家庭作为社会的组成部分,作为孩子人生中的第一个学校,使家庭教育成为人们日益关注的话题。本文以《早熟》和《朱诺》两部讲述高中生早恋生子的电影作为案例来探讨中美家庭教育存在的差异,并初步分析了造成差异的文化原因,及这些差异对中国家庭教育的启示。

关 键 词：家庭教育差异 文化原因 家长角色 教育侧重点 教育方式 

分 类 号：I207.42[文学—中国文学]