家长角色

作品数：152被引量：180H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李朝辉陈旭远陈惠珍苏爱华李敏更多>>
相关机构：华东师范大学西南大学南京师范大学贵州师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：博士科研启动基金江苏省社会科学基金吉林省教育科学“十一五”规划课题国家留学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
短视频时代家长角色的思考
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第4期67-68,共2页文柳英 高小燕 
随着数字技术的发展,短视频平台如雨后春笋般涌现,不仅深刻改变了人们的社交方式、信息获取习惯,还悄然渗入家庭教育领域,给传统的家庭教育模式带来了前所未有的冲击、挑战和机遇。本文就短视频时代背景下家长所承担的角色作了一番思考...
关键词：短视频 数字技术 家长角色 教育工作者 家庭教育 
长姐的痛,谁能懂
《看世界》2025年第6期46-50,共5页永舟 
影视作品里的长姐和长兄,被赋予几乎全知全能的大家长角色。而在现实世界里,长姐们仅仅是为了得到作为一个普通女孩的资格,也许就需要经历许多不为人知的阵痛。万倩和妈妈一样,是一个多子女家庭的长女。有了弟妹之后,万倩明显感觉到,妈...
关键词：家长角色 多子女家庭 影视作品 
数字时代家长角色表征、现实困境与突破进路——基于社会角色理论的视角
《教育探索》2025年第3期87-93,共7页刘国艳 郑雨飞 方斯晴 
深圳市教育科学2022年度规划课题(ybzz22001);中国教育学会2021年度教育科研规划课题(202144032501B)。
当前,以移动互联网为代表的数字技术影响了儿童的成长环境,家长作为养育儿童的重要他人,其角色表征已发生了改变。基于社会角色理论,数字时代的家长角色面临多重角色冲突、主体隐匿、角色中断及亲子互动失调等现实困境,需要通过强化家...
关键词：数字时代 家长角色 社会角色理论 
教育赋能:乡村振兴视域下乡村幼儿家长角色的境遇与突破
《幼儿教育》2025年第3期81-86,共6页郑嘉敏 王可儿 王海英 
国家社会科学基金一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”的研究成果之一,课题编号:22BSH080。
乡村要振兴,教育当先行。作为乡村社会中的一员,乡村幼儿家长的村民角色体验与教养角色行为对乡村发展与幼儿成长起着重要作用。根据身心在乡土的不同体验及教养一致性程度,乡村幼儿家长群体形成了四种角色倾向。基于实地调研,研究者深...
关键词：乡村幼儿家长 村民角色 教养角色 教育赋能 
“增”与“减”的博弈:“双减”政策执行中家长双重角色的调适
《现代基础教育研究》2024年第4期113-117,共5页马暄皓 
在“双减”政策执行中,家长兼具“受影响者”与“执行者”的双重角色,他们既是能动主体,也是受影响客体。因而,家长会徘徊于增负与减负的博弈选择中,这极易使政策执行落入偏差困局。洞察博弈行为发现,在功用目标导向和个体需求满足的内...
关键词：“双减” 政策执行 家长角色 
荧屏爸爸:大众媒体中的父亲形象制造——以纪实节目《爸爸当家》为例
《荆楚学刊》2024年第6期108-112,共5页王诗诗 余欢 杨润东 
贵州省2024年度高校人文社会科学项目“贵州省中小学家庭教育发展研究”(2024RW266)。
随着互联网的迅猛发展和大众对家教的日渐重视,父亲育儿现象成为大众媒体关注的热点。本文基于符号互动理论与角色理论,探讨了纪实节目《爸爸当家》中父亲形象的构建路径,分析媒体在自塑与他塑路径上的作用,揭示了父亲角色如何在社会与...
关键词：大众媒体 父亲形象 家长角色 
父母参与子女教育的实践转向、现实梗阻及推进策略
《教育观察》2024年第30期75-78,共4页李粤闽 李跃雪 
2024年度吉林省高教研课题“高校教师专业资本积累与专业成长促进机制研究”(JGJX24C084)。
在新的时代背景下,父母参与观念正在从旁观转向介入,参与角色从单一趋向多元,参与内容从片面转向全面。现实中父母参与仍面临目标偏离、参与程度尚浅及参与内容略窄等制约父母参与的因素。促进父母参与全面转向需采取以下策略:加强社会...
关键词：父母参与 家庭教育 家长角色 
顺应“双减”政策 重塑家长角色
《求知导刊》2024年第26期17-19,共3页邹吉 
“双减”政策的实施使更多家长认识到家庭教育对孩子的成长的重要作用。家长需要投入更多的时间去与孩子交流互动,需要加强和学校的交流与合作,从关注孩子的成绩转向关注孩子的学习过程、兴趣爱好和全面发展。探讨了“双减”政策的实施...
关键词：“双减”政策 家长角色 应对策略 
行之不足,适时而转:我国家长角色研究三十年综述
《中国成人教育》2024年第13期22-33,共12页李海云 范檬予 
通过对1994-2024年CNKI刊登的家长角色相关文献进行分析发现:当前研究基础较薄弱;研究方法相对单一;研究视野与内容方面存在作用对象关注层次失衡、问题指导不够系统深入、监督改进欠缺法律准备等问题。基于此,未来我国家长角色研究可...
关键词：家长角色 家庭教育 教育研究 研究综述 
家庭幼儿挫折教育探索
《教育理论与实践（新加坡）》2024年第1期64-69,共6页刘家燕 
本论文探讨了家庭幼儿挫折教育的重要性和实施方式。挫折教育旨在培养幼儿的抗挫折能力,为他们的全面发展和未来成功打下基础。论文首先回顾了幼儿教育和挫折教育的背景,然后深入研究了家庭在挫折教育中的关键作用,包括家庭环境、家长...
关键词：挫折教育 家庭 幼儿 抗挫折能力 全面发展 教育成就 心理健康 家长角色 家庭环境 未来研究 政策建议 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部