学校管理工作中心理方法的应用  

作　　者：张原[1] 

机构地区：[1]郑州大学体育学院

出　　处：《魅力中国》2007年第11期126-127,共2页

摘　　要：心理方法是管理者有效工作的法宝。在学校管理工作中,运用心理方法,能得到各层次各类型人员的接受,并赢得支持与合作;能减少工作障碍,化解矛盾,提高工作效率;能创造宽松、愉悦的工作环境和心境,调动群众的工作积极性,进而提高管理水平。一、通过心理接触,增进领导与教职工的理解与信任1.

关 键 词：教职工 心理接触 心理相容 领导者 非正式组织 心理方法 学校管理工作 学校领导 教师 化解矛盾 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]