语音分析软件在英语语音教学中的辅助作用探悉  

作　　者：马照谦[1] 

机构地区：[1]上海师范大学语言所,上海200234

出　　处：《牡丹江大学学报》2007年第5期130-132,共3页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：发音和感知关系的研究表明:感知在第二语言语音习得中具有优先的地位,而第二外语语音教学恰恰缺乏一种客观的感知评判标准。语音分析软件可以提供客观的、视觉上的感知反馈,该软件以视觉呈现的方式给出语音的自然的、物理的属性,如F1、F2和基频等,这种反馈对英语语音教学训练(尤其是语调和元音)具有重要的辅助作用,有助于学习者正确感知英语与汉语之间的差异,形成对英语语音的正确的感知,最终习得最大可接受程度的英语发音。

关 键 词：感知 肌动理论 语音分析软件 视觉感知 

分 类 号：H319[语言文字—英语]