基于学习策略下的俄语教学指导刍议  

作　　者：于长春[1] 刘艳[1] 孙立[2] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院外语系,哈尔滨150027 [2]黑龙江大学远东经贸导报,哈尔滨150080

出　　处：《林区教学》2007年第5期54-55,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：俄语学习策略的发展及指导的研究方案(11514173)

摘　　要：随着世界全球化进程的深入,中国加入世贸组织和申奥的成功,中俄在政治、经贸、文化、体育等各方面的交流空前扩大,我国社会对高素质的俄语人才需求愈加迫切。而调查走访表明,俄语整体的教学质量并不高,主要表现在,部分教师教学理念陈旧,部分学生学习兴趣不浓、学习方法滞后,“听说读写译”的语言综合运用能力不强,为了改变这种局面,笔者提出了学习策略指导教学的设想,阐明了学习策略的内涵,研究了学习策略指导俄语教学的可行性,最后提出了策略培训施用于俄语教学的建议。

关 键 词：学习策略 俄语教学 可行性研究 教学建议 

分 类 号：H35[语言文字—俄语]