THE CONNOTATION OF LEARNER-BASED TEACHING IN LANGUAGE TEACHING  

以学生为主体的教学方法在语言教学中的内涵(英文)

作　　者：隋晓冰[1] 葛洪久[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学

出　　处：《Chinese Journal of Applied Linguistics》2007年第2期108-110,103+126+124,共6页中国应用语言学（英文）

摘　　要：This article analyzes the real connotation of learner-based teaching in language teaching. It deals with how we arrive at learner-based teaching, what is the role of the teacher and the coursebooks, the advantages and potential problems in learner-based teaching.本文分析了以学生为中心的教学方法在语言教学中的内涵。它研究了如何才能做到在课堂上以学生为中心的教学模式,在这种模式中教师以及教课书起到什么样的作用。以学生为中心的教学方法的优势和存在的问题在哪里等。

关 键 词：learner-based teaching advantages potential problems 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]