葛洪久

作品数：6被引量：2H指数：1
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供职机构：佳木斯大学公共外语教研部更多>>
发文主题：拟声词LANGUAGE_TEACHINGEDTEACHING爆破音更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《Chinese Journal of Applied Linguistics》《佳木斯大学社会科学学报》更多>>
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英汉音义联系的异曲同工
《佳木斯大学社会科学学报》2012年第1期111-112,共2页葛洪久 信传华 
佳木斯大学人文社会科学研究中心重点项目(SKYZ-01)
从书写符号来看,英语属于表音字母文字,汉语属于表意象形文字。但是从有声语言角度来看,二者都是表达语义的语音符号系统。英语与汉语音义联系研究一直各成系统,各自为政。对两种语言的音义联系研究进行系统的对比后,相隔万里的两种语...
关键词：英汉音义联系 拟声词 声同义通 象似性 
爆破音的英汉音义联系探析被引量：1
《佳木斯大学社会科学学报》2010年第3期156-157,共2页信传华 葛洪久 
佳木斯大学人文社会科学研究中心重点项目"英汉音位的表意研究"(SKYZ-01)
语言文字研究领域对音义联系的关注已久。西方的研究可追溯到柏拉图时代。汉字研究也一再关注音义联系问题。本文从语音角度出发,以英汉两种语言为语料,采用归纳、推导的方法,探析爆破音的音义联系问题,在对比中探求其音义联系的共性。
关键词：爆破音 拟声词 音义联系 
THE CONNOTATION OF LEARNER-BASED TEACHING IN LANGUAGE TEACHING被引量：1
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2007年第2期108-110,103+126+124,共6页隋晓冰 葛洪久 
This article analyzes the real connotation of learner-based teaching in language teaching. It deals with how we arrive at learner-based teaching, what is the role of the teacher and the coursebooks, the advantages and...
关键词：learner-based teaching advantages potential problems 
面向新世纪 抓好高校外语学科的科研工作
《黑龙江高教研究》1999年第6期65-67,共3页葛洪久 
关键词：外语学科 科研工作 面向新世纪 外语教学法 科学研究 语言研究 语言学 教学方法 高校 语言修养 
英语与汉语修辞差异现象分析和理解
《佳木斯大学社会科学学报》1998年第3期41-46,共6页葛洪久 
从英语修辞方面,修饰方面及插入语方面的差异进行分析,作者把读者的注意力集中在各种句子成分的修辞差异上,并使之有个正确理解。
关键词：修辞 修饰 插入语 差异 
英语听力训练指导刍议
《黑龙江高教研究》1994年第6期85-86,共2页葛洪久 
英语听力训练指导刍议葛洪久听，是口头交际中接受信息的行为。听力，是口头交际中接受信息的能力，通过听觉领会言语是一个复杂的过程。听力在信息的接受和传递之间起着重要的枢纽作用。听力训练在语言学习中更占有主要地位。在英语学...
关键词：英语听力训练 口头交际 语言学习 中更 语音知识 语言信息 标准英语 发音不准 弱读 语言背景 
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