科学合理地实施数学教学——《数字与编码》教学片断与评析  

作　　者：王海清 

出　　处：《新课程（小学）》2006年第2期40-41,共2页

摘　　要：《数字与编码》是人教版大纲教材第十册第127页中的内容,是一节综合性实践活动课。片断一:了解生活中的编码【多媒体展示两幅不同地方的汽车牌照和两种商品的条形码】

关 键 词：邮政编码 身份证号码 学生 数字表示 汽车牌照 条形码 应用价值 生活经验 教师 设计任务 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]