学习型社会与高校图书馆教育职能的拓展  

作　　者：单立新[1] 

机构地区：[1]沈阳大学师范学院

出　　处：《辽宁广播电视大学学报》2005年第1期95-96,共2页Journal of Liaoning Radio & TV University

摘　　要：在构建学习型社会中,读者对图书馆的需求更加迫切,图书馆的服务功能也应与时俱进。本文从开辟个性化学习课堂,开展信息素质教育,构建远程教育平台,指导学习策略等方面论述了图书馆教育职能的延伸与拓展。

关 键 词：学习型社会 图书馆 教育职能 拓展 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]