国际学生的职业培训  

作　　者：杨寿林 

出　　处：《成才与就业》2004年第19期62-64,共3页Career Development

摘　　要：国际上的职业规划可分为前期和后期两种。前期的职业规划主要是指学生在刚入学时,按照个人兴趣、特长、专业特点和未来的职业需求,确定自己未来的职业领域,确定所选职业领域所需的知识和技能,作为个人努力的方向,并通过学习,不断提高和完善,使自己在未来具有很强的职业竞争力。后期的职业规划主要是指学生毕业后根据政府机构的职业指导,按当时就业市场职业岗位的需求,来决定应当在哪些方面缩小自己与实际职业能力上的差距。那么,怎样落实职业规划呢?本刊特请了上海市现代管理研究中心跨国教育研究所杨寿林副教授,专门来谈国际上的毕业生如何从未来职业发展需要出发,设计并落实自己的职业规划项目——职前培训,以供我们各级各类毕业生参考。

关 键 词：职业培训 职前培训 毕业生 发展需要 就业市场 职业竞争力 职业指导 职业能力 过学习 职业岗位 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济]