浅谈学校的三条线管理模式  

作　　者：黄朝良 白敬 段立新 

机构地区：[1]汉源富林初中

出　　处：《雅安职业技术学院学报》2001年第1期39-40,共2页

摘　　要：我校在建立科学化、民主化、规范化并充满生机的管理体制中,主要抓住三条线,建立高效的运行机制。三条线是:行政管理分段化;教学管理规范化;学生管理个性化。 (一)行政管理分段化 1、校级管理:校长负责制。学校行政、支部负责对教导处、工会、教代会、各年级组、学生会、团总支进行管理。校长对外代表学校,对内负责领导全校教育、教学和行政管理工作;副校长分管后勤、文体工作;书记分管党务兼德育教育工作;教导处主管教学业务工作。

关 键 词：三条线 学生管理 教代会 学校行政 行政管理工作 德育工作 管理体制 教学管理规范化 分段化 个性化 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]