高考、时政与素质教育──贴近社会实际、注重考生素质是高考改革的既定方向  

作　　者：张伟明[1] 

机构地区：[1]教育部考试中心

出　　处：《时事报告》2001年第8期23-27,共5页

摘　　要：高中以为高校培养人才为己任，高考以为高校选拔人才为目的。近几年。随着全社会对素质教育的普遍重视，从高考命题到高中教学，都在有意识地贴近社会、贴近生活、贴近时代，进行了一系列颇有成效的探索与尝试。 １９９９年，全国统一高考语文的作文题目《假如记忆可以移植》曾在社会上引起一时轰动，一是这种题目令人耳目一新。二是给了考生极大的发挥空间。三是某杂志曾刊发过与此题相同的文章。今年．高考语文作文题目是关于“诚信”的话题。仍然让考生自由发挥。这一话题与今年我社出版的第６期《时事》杂志上刊发的文章──《信用：安身生命的基础》不谋而合。如果说３年前的巧合偶然因素居多的话．今年的巧合则包含着更多的必然。高考在不断地贴近社会现实．诚信的问题正是目前社会生活中大家普遍关注的热点。日常关注时事、勤于思考的学生．必然对社会有更多的了解与认识，无论是平时作文．还是参加高考．凭着较强的综合素质。他们常常脱颖而出。这在今年的高考作文、政治试卷及其它科目中均有大且例证。 那么，高中教学和高考命题如何与时事教育密切结合？会对青少年素质教育产生什么样的影响？带着这些问题，我们分别走访了有关人士，约请他们撰写了一组文章。

关 键 词：高考改革 考生素质 素质教 贴近社会 人文教育 高考语文 社会生活 综合素质 关注社会 高考命题 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]