“情感诱导”在班主任工作中的运用  

作　　者：董明月 

机构地区：[1]黑龙江省苇河林业局三小

出　　处：《林区教学》1999年第6期22-22,共1页Teaching of Forestry Region

摘　　要：情感是人们对周围事物,对于自身及对于自己活动的态度的体验。"情感诱导"就是施教者以某种体验为主对被教者施以诱发引导,从而达到增强教育效果的一种教育方式。它是使教育内容转化为学生内在意识和外在行动的先导和中介,具有增强教育效果的功能。在班主任工作中,如何实施"情感诱导",以最大限度发挥其教育功能呢?关键是一个"爱"字,

关 键 词：班主任工作 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]