《乌鸦喝水》教法设计  

作　　者：张贯杰 

机构地区：[1]吉林省扶余市三岔河中心校

出　　处：《小学教学研究》1989年第2期5-6,39,共3页

摘　　要：《乌鸦喝水》(五年制和六年制小语第二册)是一篇看图学文,主要讲的是一只口渴的乌鸦想办法喝到水的故事。在教学时要使学生懂得,遇到问题要善于动脑筋,充分利用现有的条件,去寻求解决同题的办法。乌鸦开始时为什么喝不到水和后来是怎样喝到水的,这不仅是教材的重点,也是教材的难点。在教学时应把“想办法”贯穿于教学的始终。一、“想办法”查找喝不到水的原因乌鸦之所以遇到水却喝不到水,主要原因有四:水少,瓶高,口小,嘴短。这四个原因有着紧密的内在联系,一相互制约,缺一不可。

关 键 词：学文 时可 第三自然 口相 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]