学术带头人简论  

作　　者：苗春德[1] 

机构地区：[1]河南大学教育系

出　　处：《教师教育研究》1989年第2期43-46,12,共5页Teacher Education Research

摘　　要：在我国高等教育领域里,多学科、多专业的院校并不算少,但具有独特风格和有较大影响的学术派别或学术群体却并不多。造成这种情况的原因固然很多,但对学术群体及学术带头人重视不够,缺乏研究,不能不是一个重要原因。党的十一届三中全会以来,随着高等教育的改革和发展,学术带头人成了高等学校最为关注的问题之一。领导班子研究这个问题,教师关心这个问题,师资队伍规划这个问题,重点专业、重点学科开掘这个问题,学术带头人成了学校各部门议论的一个热点。由于目前对学术带头人及其有关问题尚有不少模糊认识,而在实际工作中却又是一个亟待研究解决的重要问题,因此有必要加以研究,探讨。

关 键 词：学术带头人 学术派别 重点专业 中青年教师 重点学科 陈景润 学术群体 十一届三中全会 硕士学位授予权 奋意 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]