公办普通高中校际间资源配置不公平现象的分析——以我国中部地区某省A县的调查研究为例  

作　　者：张绘[1] 

机构地区：[1]北京师范大学经济与工商管理学院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2009年第4期11-14,共4页Educational measurement and evaluation

基　　金：北京师范大学首都教育经济研究院承担的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<公共财政框架下公共教育财政制度研究>(项目编号:05JZD00033)子课题<基础教育财政制度>的阶段性研究成果之一

摘　　要：公办普通高中校际间资源配置不公平的现象极大地影响了我国的教育教学质量。本文从财力资源、办学条件和人力资源三个方面对我国公办普通高中校际间资源配置不公平的状况进行了比较,并建议:政府要通过多渠道筹措资金,在同一辖区内合理、有效、公平地配置教育资源;要鼓励民办高中的发展,运用市场力量鼓励民办学校和公办学校之间的竞争以提高各类别学校的办学效率;在对县域内薄弱高中进行改造的同时,逐步建立起省级统筹的经费投入和管理体制。

关 键 词：公立普通高中 校际间 公共资源配置 不公平 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]