十九世纪俄国小说儿童叙事中的“视点”问题研究  

作　　者：夏益群[1,2] 蒋天平[3] 

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院,四川成都610064 [2]湖南商学院国语学院,湖南长沙410205 [3]南华大学外语学院,湖南衡阳421001

出　　处：《社会科学家》2009年第3期146-149,共4页Social Scientist

摘　　要："视点"问题是叙事学中最核心的问题。以乌斯宾斯基视点理论的四个层面:意识形态评价层面、话语特征描写层面、空间和时间层面及描写的主观性/客观性("心理")层面为理论基础,分析十九世纪俄国小说中的儿童叙事"视点"问题,将儿童叙事中的叙事声音与叙事眼光的问题加以区分,将形式与内容问题分析相结合,使视点问题不再限于"看"之表层的言说当中,不再囿于"儿童视角"的简单阐述当中,将作者的观点、作者的艺术技巧、儿童的情趣融入到小说的整体叙事当中,再现出十九世纪俄国小说独特的艺术魅力。

关 键 词：儿童叙事 意识形态 视点 

分 类 号：I512.078[文学—其他各国文学]