高职院校“双师型”会计教师培养途径研究  

作　　者：任静[1] 王静维[1] 刘彤[1] 王巧云[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050035

出　　处：《济南职业学院学报》2009年第2期117-121,共5页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：河北省教育学会"十一五"教育科学研究规划立项课题<地方高职院校"双师型"会计教师教育研究>(XHXNO.011479)的阶段性研究成果

摘　　要：多途径提高会计教师的自身理论知识及传授水平和实践课程的指导能力,是培养"双师型"会计教师的着力点。本文从"入口关"、职称评定、教师工作量、兼职教师、继续教育等方面提出了一些建议并探讨了本学院培养"双师型"会计教师的一些做法。

关 键 词：实践技能 顶岗实习 兼职会计教师 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]