设计开放性物理问题来形成探究学习活动  

作　　者：张启业[1] 

机构地区：[1]海州高级中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2009年第4期65-67,共3页Journal of Physics Teaching

摘　　要：本文通过实例阐述了如何设计开放性物理问题，从而形成探究式学习活动，以此增进学生探究式学习效果。

关 键 词：新课程 探究式教学 开放性问题 设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]