谈个性化阅读中主流文化与亚文化的冲突  

作　　者：李华娟 

机构地区：[1]江苏省通州市金郊中学

出　　处：《中国基础教育（内刊）》2009年第2期31-34,共4页China Basic Education

摘　　要：在阅读教学提倡个性解读的过程中，流行在学生中的亚文化必然也得到彰显与传播，于是文化传承和个性解读就不可避免地产生了冲突。冲突原因一为亚文化对主流文化的冲击和反哺，二为主流文化对亚文化的辐射和控制。针对这种冲突，教师首先应真正理解学生的见解；其次要弱化自己作为权威文化代言人的意识；第三应巧妙引导学生认同社会主流价值观；第四要讲究教学艺术。

关 键 词：个性解读 冲突 对策 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G12