高职IT类专业自主学习环境的构建与实践  

作　　者：郭庚麒[1] 杨志伟[1] 庄越[1] 黄君羡[1] 

机构地区：[1]广东交通职业技术学院,广东广州510650

出　　处：《计算机教育》2009年第8期118-120,共3页Computer Education

摘　　要：对于快速发展的IT行业来说,"授之以渔"才能增强学生的职业生命力,因此在IT专业教育的过程中,必须培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力和习惯。自主学习能力的有效培养有赖于良好自主学习环境的构建。本文介绍作者所在学校根据高职计算机类专业的特点,通过构建综合自主学习环境有效解决传统IT教学中存在的瓶颈问题的具体做法和体会。

关 键 词：建构主义 高职IT教育 自主学习平台 构建与实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]