小学低年级广播体操教学技巧两则  

作　　者：顾建华 

机构地区：[1]江苏省太仓城三小

出　　处：《中国学校体育》2009年第5期91-91,共1页

摘　　要：一、妙用标记，提高学生方向感 由于小学低年级学生缺乏方向感，在学习广播体操的过程中容易出现下肢动作的错误。如在第二节“扩胸运动”的练习中，第一个八拍的“5、6”要求左脚向左前一步成弓步，小学生做的动作往往是左脚向左侧一步成弓步。对此，教师可以引导学生以自己所在位置为中心，用粉笔在地面上画一个“十”字，给学生一定的参照，然后再要求学生模仿教师进行练习。这种方法可队决速提高学生的方向感，使学生更决地掌握动作要领，提高教学效果。

关 键 词：小学低年级学生 广播体操 教学技巧 动作要领 方向感 扩胸运动 引导学生 教学效果 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练] G623.8[文化科学—运动人体科学]