小学科学常识实验室装备规范的探究  

作　　者：李鸿海[1] 徐振才[2] 

机构地区：[1]上海市卢湾区教育局 [2]上海市教育评估专家、上海市政府采购评估专家

出　　处：《教学仪器与实验》2009年第3期56-57,共2页Teaching Instruments and Experiments

摘　　要：小学科学常识课是对小学生进行自然科学常识的普及教育，是落实从娃娃抓起，提高中华民族科学素养的重大措施之一。小学科学常识课要培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯；要用科学实验手段，进行研究探索；要通过小学科学常识课的教学来激发小学生从小对自然科学的学习兴趣、爱好，从而为国家未来科学技术人才的培养奠定基础。由此可见小学科学常识课在小学教育中的地位是何等重要。

关 键 词：自然科学 小学生 实验室装备 普及教育 科学素养 中华民族 实验手段 学习兴趣 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]