以评估为指导的《内科护理学》临床见习的效果与分析  

作　　者：樊辉娟[1] 

机构地区：[1]青海省西宁市青海大学医学院高护教研室,810001

出　　处：《护理实践与研究》2008年第24期64-65,共2页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的:探讨一种行之有效的《内科护理学》临床见习方法,提高见习质量,提高学生的综合素质。方法:采用问卷调查的方法,评价以评估为指导的临床见习方法的实际效果。结果:57.1%学生认为以评估为指导见习效果较好,71.4%学生认为对理论知识的理解很有帮助,51.4%的学生认为有利于护患沟通能力的培养,54.7%认为对整体护理的理解有帮助,57.1%认为对以后的护理事业有帮助,对带教老师的满意度为65.7%。结论:以评估为指导的《内科护理学》临床见习方法是一种相对高效率的教学方法。

关 键 词：评估 内科护理学 见习效果 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]