革命伦理教化体系中的十七年教育成长电影  

作　　者：杜霞[1] 

机构地区：[1]北京师范大学首都基础教育研究院,北京100875

出　　处：《东岳论丛》2009年第4期60-64,共5页DongYue Tribune

摘　　要：革命伦理和道德教化体系是以毛泽东为首的中国共产党人,在上个世纪中国革命的斗争和实践中,逐步构建和发展起来的。考察十七年教育成长主题电影,会发现无论是"革命小英雄"模式,还是"后进变先进"模式,都将个体的成长与中国革命和建设的光荣之旅紧紧地联系在了一起,形象诠释了革命伦理与道德教化体系对个体的构建和生成作用。然而,在革命伦理的绝对权威和指令下,却很难让人触摸到主体心灵在成长中的反省和自觉、嬗变和飞跃,感受到那种经由历险重新确立自己和周围世界关系的生命内在的壮大。

关 键 词：十七年电影 革命伦理 道德教化 教育成长 

分 类 号：J90-02[艺术—电影电视艺术]