我国高校信息素质教育论文定量分析  

Quantitative Analysis of the Articles of Information Literacy Education in Higher Education Institutions of China

作　　者：焦珂[1] 

机构地区：[1]兰州大学,兰州730000

出　　处：《高校图书馆工作》2009年第2期84-85,共2页Library Work in Colleges and Universities

摘　　要：为了解我国高校信息素质教育的总体发展情况,根据文献计量学原理,对国内1999-2008年发表的高校信息素质教育相关论文进行了统计与分析,内容包括学术论文的年代分布、发文量较多的期刊分布、论文的主题分布等,并根据所检文献对国内高校信息素质教育形式作一总结,以期对高校信息素质教育的发展提供帮助。参考文献4。By the method of metrology, this paper makes the statistical analysis on the relevant papers of information literacy education in higher education institutions of China from 1999 to 2008, covering the distributions of publishing years, sources, topics and so on. And according to the retrieved documents summarizes the forms of information literacy education in higher education institutions of China. 4 refs.

关 键 词：信息素质教育 高校文献统计 文献分析 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]