现代远程教育中电大教师角色的定位思考  

作　　者：黄玮勤[1] 

机构地区：[1]上海电视大学

出　　处：《内江科技》2009年第5期38-38,94,共2页

摘　　要：日新月异的信息技术,促进了现代远程教育的迅猛发展,给人们的学习和教育方式带来了深刻变革。本文分析了现代远程教育的主要特征,提出了电大教师要成为意义建构的促进者和协作者、学习进程的组织者和指导者、信息资源的设计者和开发者。

关 键 词：现代远程教育 主要特征 角色定位 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]