构建组织社会资本 促进远程高等教育的发展  

Promoting Development of Distance Higher Education by Building up Institutional Social Capital

作　　者：李锋亮[1] 雷虹[2] 汪启富[3] 陈建[4] 

机构地区：[1]清华大学教育研究所,100081 [2]北京大学党委办公室、校长办公室,100871 [3]中央广播电视大学奥鹏远程教育中心,100011 [4]中央广播电视大学现代远程教育研究所,100031

出　　处：《中国远程教育》2009年第7期20-24,共5页Chinese Journal of Distance Education

基　　金：国家教育科学“十一五”教育部青年专项课题“网络学习共同体中社会资本的理论与实践研究”(课题批准号:ECA070272)的研究成果。

摘　　要：近年来我国远程高等教育尽管有了长足的发展,然而不可否认的是,与普通高等教育相比,远程高等教育在公众心目中一直处于边缘地位,远程高等教育的毕业生与普通高等教育的毕业生相比,前者在就业市场中也处于明显劣势。本研究通过引入组织社会资本的概念,指出远程高等教育处于劣势的部分原因在于组织社会资本的缺乏;研究者并且通过介绍其他学科对于组织社会资本的研究,提出了通过构建组织社会资本,从而促进远程高等教育发展的一系列建议。Distance higher education, though with rapid growth, is still secondary in the public view, compared with traditional higher education. Graduates from distance education institutions are, undoubtedly, in a disadvantageous position in the job market. This study introduces the concept of institutional social capital (ISC), pointing out that lack of ISC contributes to the state of a disadvantageous distance higher education. Through literature review of ISC in other disciplines, the authors put forward a series of suggestions to promote development of distance higher education.

关 键 词：远程高等教育 组织社会资本 归属感 校友网络 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]