计算机网络多媒体外语教学的制约因素  

作　　者：吴昌提[1] 李兰波[1] 徐知媛[2] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学 [2]浙江大学

出　　处：《中国远程教育》2009年第7期44-47,共4页Chinese Journal of Distance Education

基　　金：中央广播电视大学2008-2009年度科研课题“网络化电子档案袋对开放教育英语写作课程的促学研究”(批准号GAQ1610);浙江省现代远程教育学会2008年度规划课题“网络化计算机辅助语言教学在开放教育中的制约因素及对策研究”(批准号DES08G07)

摘　　要："正常化"是计算机网络多媒体外语教学的最终定位。目前,硬件设施和理据解释日渐成熟,但计算机网络多媒体外语教学在实践中仍处于一个较低的水平。本文以英国的一份研究为蓝本,质性比对了国内计算机网络多媒体外语教学的开展现状与制约因素。研究表明,除了类似的制约之外,国内还突出地存在着其它一些影响网络多媒体外语教学的因素,其中各攸关方观念的滞后是当前的主要障碍。

关 键 词：计算机网络多媒体 外语教学 正常化 制约因素 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]