从罗杰斯的自我和谐理论看大学生心理健康的自我维护  

作　　者：王春娟[1] 冯海英[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育科学与技术学院,四川南充647002

出　　处：《教育探索》2009年第5期123-124,共2页Education Exploration

基　　金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目(CJF07048)

摘　　要：自我和谐理论是罗杰斯人本主义心理学的重要内容。罗杰斯的自我和谐理论对于大学生心理健康的维护具有重要的借鉴意义。根据罗杰斯自我和谐理论,大学生心理自我维护应包含三个方面的内容:正确认识自我,满足"自我关注需要";不要过度追求"积极关注需求",客观评价自我;面对现实,做充分发挥潜能的人。

关 键 词：罗杰斯 自我和谐理论 大学生心理健康 自我维护 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]